Bộ Giáo dục Séc sẽ chấm dứt chương trình thí điểm mô hình học tập kết hợp (luân phiên giữa học trực tiếp và học từ xa) tại các trường tiểu học vào cuối tháng 6. Ban đầu, chương trình này dự kiến kéo dài đến năm 2028. Do quyết định này, khoảng 70 học sinh của trường tư thục Expediční základní ScioŠkola sẽ phải tìm trường mới. “Bộ chỉ thông báo cho chúng tôi trước kỳ nghỉ hè đúng một tháng,” một phụ huynh phàn nàn.

Chương trình thí điểm học tập kết hợp được triển khai tại các trường tiểu học, trung học và trường nghệ thuật cơ bản sau những kinh nghiệm từ việc học trực tuyến trong đại dịch COVID-19. Việc thử nghiệm bắt đầu từ tháng 9 năm 2021. Tại các trường trung học, chương trình đã kết thúc vào tháng 1 năm nay; còn các trường tiểu học tham gia hiện phải dừng hình thức này muộn nhất vào ngày 30 tháng 6.

Theo dữ liệu của Bộ Giáo dục, đến tháng 2 năm nay có 23 trường tham gia chương trình. Ban đầu nó được dự kiến kéo dài đến năm 2028.

Quyết định này đã khiến trường tư thục Expediční základní ScioŠkola bất ngờ. Trường hiện có khoảng 70 học sinh và nay mất đi cơ sở pháp lý để tiếp tục hoạt động theo mô hình hiện tại. Hình thức học tập ở đây là học sinh học trực tuyến tại nhà trong ba tuần, sau đó một tuần mỗi tháng tham gia các chuyến ngoại khóa.

“Mãi đến khi vào học ở ngôi trường này, con trai tôi mới bắt đầu hứng thú với việc học. Giờ đây chúng tôi rơi vào tình huống Bộ Giáo dục thông báo trước khi kết thúc năm học một tháng rằng con tôi, hiện đang học lớp 8, phải tìm một lớp học khác từ tháng 9 thay vì chuẩn bị vào trung học như kế hoạch. Cháu mắc chứng rối loạn chú ý, việc học ở nhà rất phù hợp, cháu tập trung tốt và có hứng thú học tập. Các trường khác dạy theo cách khác, có những môn học khác, và tôi lo rằng các bạn sẽ chế giễu cháu,” một người mẹ chia sẻ với iDNES.cz.

Bà nói thêm: “Con trai tôi cần có trợ giảng hỗ trợ, vì vậy việc chuyển sang trường công đối với tôi gần như không khả thi. Có lẽ tôi sẽ tìm một đơn vị bảo trợ cho việc học tại nhà. Tôi không thấy hợp lý khi cháu phải đi học ở một trường mà mỗi ngày mất một tiếng đi và một tiếng về.”

Bộ Giáo dục phản hồi rằng họ có quyền dừng chương trình thử nghiệm bất cứ lúc nào, và các trường đã được thông báo điều này trước khi chương trình bắt đầu.

“Các trường cũng đã được thông báo rằng không được xây dựng toàn bộ mô hình giảng dạy hay hoạt động của cả trường dựa trên chương trình thí điểm này. Họ cũng có trách nhiệm thông báo điều đó cho phụ huynh. Các cơ sở tham gia vẫn có thể tiếp tục cung cấp giáo dục theo đúng Luật Giáo dục. Nếu trường nào nói với phụ huynh rằng họ buộc phải đóng cửa vì chương trình thí điểm bị hủy bỏ thì điều đó không đúng sự thật,” người phát ngôn Bộ Giáo dục Ondřej Macura nói với iDNES.cz.

Mẫu học sinh không đủ tính đại diện

Theo Viện Sư phạm Quốc gia (NPI), hình thức học tập kết hợp chưa được áp dụng trên diện rộng. Chỉ một số ít trường tham gia và số lượng học sinh trong chương trình không đủ đại diện để đưa ra những kết luận mang tính hệ thống cho toàn ngành giáo dục. Báo cáo tổng kết cuối cùng của NPI dự kiến sẽ hoàn thành vào cuối tháng 9.

Một yếu tố khác dẫn đến quyết định dừng chương trình là báo cáo của Thanh tra Giáo dục Cộng hòa Séc (ČŠI). Theo báo cáo này, học tập kết hợp có thể làm gia tăng bất bình đẳng trong giáo dục, vì học sinh từ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn thường có điều kiện tiếp cận công nghệ kém hơn hoặc không có môi trường học tập phù hợp tại nhà.

Thanh tra cũng nhận thấy những tác động tích cực của mô hình này xuất hiện rõ rệt hơn ở các trường trung học. Ngược lại, ở bậc tiểu học, họ không ghi nhận sự cải thiện đáng kể về kết quả học tập của học sinh.

Theo đánh giá của cơ quan này, phần học từ xa trong nhiều trường hợp chỉ giống như việc tự học hoặc làm bài tập ở nhà thông thường, chứ chưa thực sự trở thành một hình thức giáo dục mới độc lập.

Về phía ScioŠkola, nhà trường cho rằng mô hình của họ không đơn thuần là luân phiên giữa học trực tiếp và học trực tuyến. Theo ban lãnh đạo trường, việc đánh giá chương trình thí điểm chủ yếu tập trung vào các khía cạnh tổ chức và hình thức, mà chưa xem xét đến lợi ích đối với giáo viên cũng như sự phát triển tính tự lập và khả năng học tập trong môi trường số của học sinh.

Quyết định này cũng nhận được phản ứng từ bà Renáta Zajíčková của đảng ODS.

“Tôi nhận được hàng chục lá thư tuyệt vọng từ phụ huynh và hiệu trưởng các trường, những người hoàn toàn sốc trước cách làm của Bộ. Hệ thống giáo dục đang trong giai đoạn chuyển đổi, và Nhà nước nên là một đối tác đáng tin cậy đối với những hiệu trưởng dám đổi mới và các phụ huynh chủ động, chứ không phải là một đối thủ liên tục gây khó khăn cho họ từ ngày này sang ngày khác,” bà nói.

Vì đây là trường tư thục nên phụ huynh phải đóng học phí. Trong năm học tới, học phí dự kiến là 95.000 korun mỗi năm, cộng thêm 3.500 korun cho mỗi chuyến học tập thực tế (expedice).

(Theo iDnes)